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好的声音，不仅能准确恰当地表情达意，而且能声声入耳，娓娓动听。而声音又直接影响到演讲过程以至演讲效果。那么，演讲中应该如何掌握好声音和节奏呢?小编为大家整理了几点掌握演讲声音技巧，欢迎大家阅读。
掌握演讲声音和节奏的五点技巧
一、声音的响度变化。
响度是指声音的大小、高低、强弱的程度。演讲时声音必须有一个合理的响度，才能让听众听真切、听清楚。物理学中它是以“分贝”来计量的，而在演讲中只能靠自己的耳感监听，并从听众的反应中了解响度的效果，做到及时调控。演讲者在整个演讲过程中，要根据表达思想感情的需要、会场空间的划、以及听众分布等情况，随时地变化声音的响度，以达到理想的效果。要做到：低而不虚，沉而不独，声音有强有弱，错落有致，用以显示演讲口语的层次感和声音的错落美。
二、声音的清晰度。
演讲是靠有声语言来表达思想感情并与听众进行交流的。如果演讲者声音含混不清，就无法准确地传情达意。演讲时，要使声音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，这主要表现在舌和唇上。舌头在口腔中活动员积极、影响最大，汉语普通话所有音节中，除辅音的唇音以外，全都要靠舌头的积极活动。舌头弹动力强，声音就会发得清晰;如果舌头是软绵绵的，缺乏阻气力度，声音就会模糊。可见，声音的清晰与舌的活动状态密切相关。
三、演讲的语言要流畅。
演讲是一种口语表达艺术，它不仅要求声音清晰、准确，而且要求演讲者的语言流畅自然，婉转甜美，以充分显示严谨的逻辑力量和语言魅力。语言流杨度训练重在加强语言实践，多读、多讲。“读”，就是多读演讲名篇，包括默读、朗读、快读。“讲”，就是只要条件允许，就不要放过机会，理清思路，不停地讲下去，甚至参加辩论，以提高话语的流畅度。
四、注意语气的交错性。
在演讲过程中，语气要随着演讲内容的发展变化而变化，有时在表示某种感情基调的同时，又出现其他的感情色彩，于是就有了语气的交错和重叠。闻一多先生的《最后一次的讲演》，整篇的基调是愤怒、激越的，但其中也渗透着对李公朴先生及其家属的强烈的爱以及对光明未来的期待和追求。因此，在进行语气训练时，要注意到这种语气的交错，分清主次，处理好重叠和过渡，使语气更好地为内容服务。
演讲时控制声音的技巧
一、发音
演讲在这方面的要求是字正腔圆，悦耳动听。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言的基本要求，它要求咬字准确，吐字清晰，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。所谓腔圆，就是要求演讲的声音清亮圆滑，婉转甜美，流利自然，富有音乐美。
二、语调
在这方面的要求是起伏有致，灵活多变。
我们说话时，除了每个起要说对，说好外，每句话、每段话都要说好，在音节连续有静至动的雨流中，演讲者要使听众听得美，听得清、听得乐。贯穿在句子里的音高音底、抑扬顿挫的调子，是与句子意思和说话人的感情有直接的联系的。是我们不能所说的语调。语调起着润色演讲的作用，具有积极促进演讲，沟通思想的功能，使演讲的内容清晰明确。
三、节奏
演讲时抑扬顿挫、轻重缓急的声音，形成了回复往返，构成了语言的节奏。它是演讲中的一切要素的有秩序、有节拍的变化。离开变化，节奏便无从谈起，离开了内容，节奏就毫无意义，所以节奏不是速度。演讲中节奏的因素包括：结构的疏与密、起与伏，情感的浓与淡，激与缓，速度的快与慢、行与止。
演讲是一种现场行为，演讲者在演讲内容的选择、语言的选用和谋篇布局上都要有临场感，否则演讲就会显得冗长乏味，提不起观众的兴趣来，演讲本身也就没有什么意义了。那么，演讲如何把握现场感呢?这要从演讲内容的选择和演讲语言的把握入手。想知道怎么上台演讲吗？下面小编给大家介绍演讲的技巧：
演讲语言要适合现场表达
秋瑾有一个著名的演讲《敬告二万万女同胞》，其中有这样一段：
陈后主兴了这缠足的例子，我们要是有羞耻的，就应当兴师问罪!即不然，难道他捆着我的腿?我不会不缠的么?男子怕我们有知识、有学问，爬上他们的头，不准我们求学，我们难道不会和他分辩，就应了么?这总是我们女子自己放弃责任，样样事一见男子做了，自己就乐得偷懒，图安乐。男子说我没用，我就没用;说我不行，只要保着眼前舒服，就做奴隶也不问了。自己又看看无功受禄，恐怕行不长久，一听见男子喜欢脚小，就急急忙忙把它缠了，使男人看见喜欢，庶可以藉此吃白饭。
我们现在虽然没有机会亲身体会秋瑾在做这次演讲时候的现场气氛，但是我们完全能想像得到秋瑾在做这次演讲时候的火爆程度。“演讲”是既要“演”，又要“讲”，演讲语言就要兼顾演讲的这两个特点，要有适合现场表达的特性，否则就会影响演讲的效果。
演讲语言要适合于现场环境
在选择演讲语言上一定要从特定的环境入手，不符合具体环境的演讲语言，只会影响演讲的效果
演讲语言要适合于现场听众
演讲的独特性在于它的现场性，没有现场效果的演讲时没有意义的。而要顾及现场性，演讲者在演讲语言的选择上就必须要考虑到听众。听众的性别、年龄、种族等自然特点和情感、意志、趣味等心理特点以及文化、教养、境遇等社会特点，都要演讲人在演讲的时候，在进行语言的选择的时候必须考虑的因素。这也就是说，演讲不能脱离观众。
我们实际上就是要明白一点，在作演讲的时候，我们要千方百计考虑现场因素。只有这样，我们才能让我们的演讲取得成功，才能让我们的演讲更加精彩。
当众演讲技巧
在有些人看来，当众说话是越长越好。其实不然，某些篇幅很长的演说，内容空洞，废话连篇，就好像“王婆的裹脚布”一样又臭又长，让听众不禁心生厌恶。相反，有些简短的演说往往更具震撼效果，它一方面能体现演说者出色的口才，另一方面能让听众产生意犹未尽之感。就像林语堂所说:“绅士的演说应该像女孩子穿的迷你裙一样，越短越好。”
当然，并非所有简短的演说都能取得好效果。简单的演说除了短之外，还须精彩、幽默、有分量，这样才能达到演说的目的。
美国总统艾森豪威尔在担任哥伦比亚大学校长时，经常应邀出席各种宴会。
在一次宴会上，几位名人已经做了长篇演说，可最后主持人还是请艾森豪威尔讲话。
艾森豪威尔一看时间已经不早，便临时决定删去他已经准备好的演说稿，站起来即兴发挥:“每一篇演说不管它写成书面的或其他形式，都应该有标点符号，今天晚上，我就是标点符号中的句号。”
说完，现场听众立刻报以热烈的掌声。而这次演说，也成为他最著名的演说之一。
当众说话的精彩不在于长，而在于精，看它是否能深入听众内心，引起心理共鸣。在艾森豪威尔讲话前，已经有名人做了长篇演说，该说的内容早已被他们说尽，如果此时艾森豪威尔再长篇大论演说，就会显得画蛇添足，只会让听众心生反感，而他只做了一个简短精悍的总结，不仅迎合听众的心理需求，也让听众产生意犹未尽之感。
简短精悍的演说，不仅能产生爆棚的震撼效果，有时，还被一些机智灵敏的演说家用来临场救急，以此化解听众的不满情绪。
著名作家梁实秋擅长演说。他的演说独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北京师大任教时期，时任校长刘真常请名人到校演说。
有一次，演说者因故迟到，在座师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请梁实秋上白给同学们讲几句话。梁实秋本不想充当这类角色，但校长有令，他只好以一副无奈的表情，慢吞吞地说:“以前演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的兔色，上白来跳跳加官，以便让后白的主角有充分的时间准备。我现在就是领命出来跳加官的。”
此话一出，顿时引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
面对演说者迟到的尴尬情形，梁实秋被迫“救场”。此时，他如果长篇大论，就会有“喧宾夺主”之嫌，而简单敷衍，又会令听众更加反感，所以他选择用“跳加官”自嘲，话语虽短，却幽默而耐人寻味，既奉命救了场，也表达了自己的无奈。
还有一些出色的演说家，他们在毫无准备的情况下被邀即兴演说。为了不枉盛情而又不让自己出错，他们便急中生智，将要说的内容浓缩成一句话，恰如其分地表达出其中的关键意思，从而令人拍案叫绝，印象深刻。
马寅初是我国著名的学者。在他担任北京大学校长期间，曾经参加过中文系老师郭良夫的结婚典礼。
当贺喜的人发现了马寅初校长到来时，情绪高涨，并想请他做一段即席致辞。马寅初本来没有准备，但处在这种喜庆的环境下，又不忍拂众人的意，只好来段即兴演说。
他说:“我想请新娘放心，因为根据新郎大名，他就一定是位好丈夫。”
这句话刚说完的时候，大家都感到莫名其妙，不知此话有何寓意。但是，很快，大家联想到新郎的名字，恍然大悟。原来新郎的名字为“良夫”，而“良夫”就是“好丈夫”的意思。
于是，大家都开怀大笑起来。
马寅初借用了新郎的大名传达了两个意思:一是表达了校长对教师的良好祝愿;二是希望郭老师人如其名，做一个好丈夫，从而营造出一个和谐轻松的氛围。
在做简短演说时，演说不但要尽量精简，还要最大限度地表达清楚内容，很多幽默高手在这方面总有一些出其不意的技巧。
1938年，陶行知在武汉大学做演说。那天，大礼堂里挤得满满的。会议开始后，有几位先生先后上台做了演说。轮到陶行知时，会场上响起了一阵热烈的掌声。
他不慌不忙地拿着一个包走上了讲台，什么也没有说便从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。
接着，陶行知从口袋里掏出一把米放在桌上，并用左手按住鸡的头，逼它吃米。鸡只叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴，把米硬塞进去。鸡挣扎着仍不肯吃。于是，陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低下头吃起米来。
这时，陶行知说话了:“各位，你们都看到了吧!你逼鸡吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你换一种方式，让它自由自在，它就会主动地去吃米。”
陶行知又向会场扫视了一圈，加重语气说:“我认为，教育就跟喂鸡一样。老师强迫学生去学习，把知识硬灌给他们，他们是不情愿学的，即使去学也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给老师的。但是，如果让学生主动去学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多!”
此时，大家恍然大悟，爆发出热烈的掌声。
陶行知借用“公鸡吃米”的实例说明了培养学生主动学习的重要性，不仅省去了长篇大论的累赘，也使得他的理论更具有说服性和幽默性。
一个演说者上白演说，他慷慨激昂地说:“我演说的题目是‘说坚守岗位’。”
说完这句后，他就再没有下文，就这样下台了。
听众听得十分不解，又莫名其妙，还有些人甚至开始感到气愤。
这时，演说者再次走上了台说:“如果我在演说的时候离开讲台，大家是不是不能忍受?那么，如果在工作时间擅离职守，不是更加让人无法容忍，更应该被人谴责吗?我的演说完了，谢谢大家。”
他的话刚说完，就响起了一阵热烈的掌声。显然，听众都很喜欢他的演说方式。
这个演说者的演说虽短，却强悍有力，给听众留下了深刻的印象。他借用下白这个行动，清晰准确地向听众表达了这次演说的内容，既让听众听得明白过瘾，又不会让听众产生厌烦的情绪。听众热烈的掌声就证明了这次演说的成功。
浓缩的都是精华。当众说话也是如此，没有人喜欢听长篇大论。很多时候，三个小时的废话连篇，不如30分钟的简短演说。我们在当众说话过程中要注意，能短则短，能幽默简单说的，坚决不说得冗长拖沓，因为冗长只会消磨掉听众的激情，让人听了产生厌倦之意思。
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