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论辩的胜负，有的直接关系到一个国家的荣辱兴亡；有的直接关系到一个人的生死利害；有的直接关系到成万上亿元的得失；有的直接关系到某一思想能否为社会承认；有的直接关系到一个人事业的成败；有的直接关系到论辩者能否夺得荣誉。因此，论辩无异于是一场战斗，论坛就如同战场，论辩双方如两军对垒，论战中刀光剑影、风云变幻。因此，要想取得论辩的胜利就必须做好充分的准备工作。
当然，由于论辩的种类不同，对准备的要求也不同。一般来说，日常论辩由于带有很大的突发性、随意性，人们无法做有针对性的准备。因此，只能取决于平时知识的积累、论点的确立、论证的逻辑以及技巧的把握。而专题论辩和赛场论辩都要求双方或多方事前对某一特定论题作深入调查，在掌握真实、准确、全面、详实的第一手材料之后，确定问题的关键以及己方的立足点，力争为预期目的打下坚实的基础。下面，具体介绍一下赛场论辩应做好的准备工作。
（一）认识准备
所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对“论辩赛”的性质和特点等要有所认识。赛场论辩不同于日常论辩与专题论辩，后两种论辩，论辩双方各自有明确的立场和主张，论辩的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。与此同时，自己也有被对方说服或做出妥协的心理准备。论辩赛是一种作为比赛项目来进行的模拟论辩，这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。因此，参赛者要认真学习和研究论辩组织者举办论辩赛的主题和论辩规则，要熟知论辩赛的具体时间、地点、双方参赛队员人数、论辩程序、各阶段论辩时间的长短等基本要素，要仔细认真地核对有关比赛事宜，为比赛获胜取得起码保证。
（二）立论准备
辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于己方论证的总论点。所谓最有利于己方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一场论辩赛准备的成败关键。
为了要确立这样一个总论点，最重要的是对辩题进行分析。因为辩题是双方争辩的对象与焦点，只有把辩题分析清楚了，才能明确所要争论的是什么；只有搞清辩题是什么，才能确定论辩的范围，才能有针对性地在分析辩题的基础上做好其他准备工作。
如何分析辩题包括以下要点：
1、全面把握辩题的含义
即明确辩题的内涵，对辩题做出最符合己方利益的解释。严格而周密的定义，具有充分的伸缩性，既可以有效防止对方的进攻，又利于己方的自由论辩，往往直接关系着论辩的成败。
2、确定好辩题的重点和核心
核心概念是论辩双方对论题争论的焦点所在。
3、设计好论辩逻辑
即对论题的内涵和论题的外延进行逻辑分析，并在分析的基础上设计论辩的逻辑框架，使自己的观点能够自圆其说。同时要分析对方可能的逻辑，设计进攻的路线，并且分析对方可能的进攻路线，进行防御。
4、了解论题的起源及历史
这一步骤可以使论辩者更加准确地把握论题的现实和历史意义，帮助论辩者从更高的境界去理解、把握辩题。另外，它还能使论辩者了解同一辩题不同观点出现的渊源。
5、使论题变窄
在分析辩题时，找出论题中双方思想一致的地方置于一旁不予讨论，使双方对立的观点凸显出来，从而迅速抓住要害进行论辩，使论辩能紧凑高效地进行下去。
（三）材料准备
论辩材料的准备是论辩成功的重要因素。材料的准备有广义和狭义之分。广义的材料准备是在平时，它要求参辩者平时广泛阅读，加大知识积累的信息量，提高道德水平，加强逻辑训练，培养良好的心理素质等。狭义的材料准备是指临战前针对某一辩题所作的材料准备。
1、材料的收集
收集材料应该发挥团队或智囊团的集体力量，可以通过上网查询、图书查阅等多种方式和渠道进行。尽可能多地收集辩题所涉及范围内的各种语言、文字、影视资料等。
材料收集的前期重点应放在相关材料数量的积累上，坚持多多益善的原则，要充分占有各种材料。只有这样，才能在论辩时做到有备无患。论辩时双方的时间虽然都十分有限，但是都有一个共同的目标就是在论辩中战胜对方。因此不论是参加论辩的哪一方都应该尽可能多地收集材料，在论辩的紧要关头，做到宁可“备而不用”，也不要出现“用而无备”令人尴尬的局面。材料收集的后期应该把重点放在相关材料质量的积累上，做到一切材料都要紧紧围绕论题来准备。主要收集与辩题有关的专业知识、专业经验及有关的政策、法规、法律，或者是古今中外的经典言论、名人名言、历史典故、民谚民谣等理论材料；与论题相关的正面的、反面的、历史的、现实的、具体的、概括的、有关权威部门发布的统计数字等事实材料。
2、材料的分析与加工
在占有大量材料的基础上，就要着手对收集到的材料进行分析与加工，让收集到的材料能够成为直接服务论题的有价值的论据。
要做好此项工作，可以从以下两方面人手：
一、是根据材料的性质和用途进行归类整理。应重点做好立论材料和反驳材料的归纳和整理。立论材料，是指建立自己论点的材料。作为论辩过程，无论是双方的互辩还是单向说理，都要求言之有据。立论材料的分析与加工，可以从理论和事实两个方面人手，对已经被社会发展所证明了的科学真理，或在社会科学和自然科学发展中做出过突出贡献的著名人物的著名论断和言论，或在人类社会发展的历史长河中出现过并被普遍认可的历史事件，或现当代出现的并被大多数人所熟知的现实材料进行整理、分析和加工。反驳材料，是指驳倒对方观点的材料。成功的论辩常常是以攻为守，通过驳倒对方来确立自己的观点。反驳材料的分析与加工是论辩材料分析、加工不可缺少的重要环节，无论哪一方都应该在对己方进行逻辑设计后，再进一步针对对方的论点、对方可能列举的论据、对方立论的方式方法、对方可能从哪几个方面反驳己方等方面进行深入细致的研究，甚至可以通过集体讨论、模拟实战等方式和方法，制定出己方应答和反驳的具体方案。
二、是紧紧抓住论题和论点不放。在确定和找准己方论点的切人点后，在确定好己方逻辑框架的基础上，理顺论点与论据、观点与事实之间的关系，做到所有的材料都要为己方的论题服务。分析、加工后的材料都要充分体现己方的立场与观点、思想与倾向。
3、论辩词的撰写
虽然论辩的过程是双方辩手以口语表达的形式进行唇枪舌剑、你来我往的争辩，但是双方的辩手都会在论辩的准备阶段，特别是在对材料进行分析、加工后，集体进行论辩词的撰写工作。撰写论辩词可以说是论辩准备中又一个不可缺少的重要环节和工作。论辩词的撰写，主要是帮助辩手理清思路，熟悉己方辩词的具体内容，为论辩打好基础。在论辩词撰写过程中，还会经常发现不足和漏洞，可以及时加以修改、完善和补充。
论辩词的撰写主要包括以下一些内容：一是要遵循议论文的特点，沿着提出问题、分析问题和解决问题的思路去谋篇布局；二是要根据论辩自身所具有的特点写好立论性的论辩词和驳论性的论辩词。其中要把重点放在立论性论辩词的撰写上。立论性论辩词一般要按照提出论点、分析论证、引出结论的结构方式撰写。
撰写论辩词时要注意团队意识，每个辩手的论辩词都应该建立在己方完整的逻辑框架的基础上，不能各自为政，应该做到既相对独立，又相互衔接，形成一个完整、严密的体系。同时根据论辩赛规则中规定的时间，精简论辩词。如规则规定一辩手的陈述时间是4分钟，根据人们口语表达的语速计算，在让所有在场观众都能够听清楚的前提下，一般口语控制在每分钟200至220个字节(自由论辩时为了节省时间一般将语速提高到每分钟220至250个字节)。具体多少字，要根据辩手的口语表达和论辩要求具体对待。对撰写好的论辩词事先多做些口语上的演练，在时间的把握上就会做到心中有数。论辩中如果用时不够或者超时，都有可能给评委留下准备不够充分的印象。
（四）其他准备工作
1、明确辩手分工
在论辩前，确定论辩选手人选，做好论辩选手的分工，让每位辩手都熟知自己的职责。同时可根据各选手的性格、随机应变、口语表达等的不同合理排兵布阵，使己方参赛队员形成最佳组合和阵容。目前，在我国大专院校常采用的是4对4的论辩形式，即论辩的双方均由4人组成。这种论辩特别要注意整体配合，一要注意陈词结构的启承转合；二要注意内容结构的“板块分割”：一辩手侧重逻辑分析，二辩手侧重理论分析，三辩手侧重事实分析，四辩手侧重价值分析；三要注意默契合作，即共同立论、相互论证、相互补充、掌握时间划分和材料运用。总之，既要做到有侧重的分工，又要协调整体配合。在论辩赛中，整体力量大于个人力量之和，个人在集体中才能发挥出更佳的能量来。当然，由于辩题不同，论辩的分工也不尽相同，这一点在赛前应灵活掌握。
2、做好论辩设计方案
论辩设计方案的制定，可以是一套，也可以是两套或三套。每一份设计方案应该包括对辩题的理解和剖析、论辩层次、逻辑框架、对方可能的立场与攻击点、本方防守线、中外理论和事实论据、各辩手分工、论辩中需注意的问题、对可能出现的问题的设想及化解对策等。熟练掌握整体配合方法，做到攻防兼备，在战略和战术上最大限度地发挥团队相互配合的力量。参赛选手要经常自己组队进行练习，这样才能出成绩。
3、论辩不但是论辩双方智慧上的较量，而且是一种人格魅力、风度仪表的较量。因此，参赛前，论辩选手要认真修饰自己的仪容仪表，认真检查自己的衣着服饰是否整齐得体；要调整好每位参赛队员的心态，以最佳的精神状态迎接论辩赛。
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