师生沟通

师生间怎么做好沟通

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  老师与学生间的沟通交流对于教学活动是有帮助的,但是这要建立在良好的沟通基础上,因而师生之间的有效沟通就显得至关重要,下面我们一起来看看。

  师生间怎么做好沟通?

  一、首先要建立良好的师生关系。

  师生关系是班级体系的主要构成因素,师生关系影响着班级气氛,影响着教学活动的组织和效果,也影响着学生的学业成绩。融洽的师生关系,孕育着巨大的教育“亲合力”。

  反之,不当的沟通也会破坏师生之间的关系,阻碍教育手段的实施。因而作为沟通的主动方的教师,应该随时注意自己的言行举止,塑造好自身的形象,赢得学生的尊敬、信赖和好感,为师生之间的有效沟通营造一个良好的师生关系。

  二、以尊重学生,理解学生为准则。

  教师在与学生的交往过程中,尤其是当学生犯错误的时候,一定要有换位思考的意识,尊重学生,理解学生。批评学生时记得慎用批评用语,要讲究语言艺术,处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,使之愿意与你作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识错误,改正错误,切实有效地发挥批评的作用。

  三、与学生沟通前要有充分的准备。

  俗话说“有的放矢”,只有有了明确的目标,我们和学生之间的沟通才真正有效。另外,做学生的思想工作最忌重复啰嗦又不能切中要害的唠叨,或是劈头盖脸的一番批评训斥。所以我们还要考虑好说服的措辞和方式,做到以情感人,以理服人。

  四、要选择好恰当的沟通时机。

  俗话说,凡事要讲究天时地利人和,那么我们与学生沟通也要选择恰当的时机。因为教师在最佳时机与学生沟通往往会起到事半功倍的效果。但在现实中,许多教师往往是头痛医头,脚疼医脚,在学生出了问题之后才被动的去与学生去沟通。

  如果是在事发之后被动去沟通,也切忌冲动,要在情绪稳定、心情平和的时候去找学生,这样的沟通就比较容易成功。

  五、沟通时要讲究方法和技巧。

  方法好比过河的桥和船,恰当的方法往往能产生事半功倍之效。沟通对象的多样性,要求教师与之沟通时也应因人而异,灵活运用方法和技巧。从某种意义讲,教师与学生进行沟通,就是在用不同的方法去解不同的作业题。

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