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不同年龄的孩子怎么沟通

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  婴儿时期,小孩需要喂养,且什么都不会,但是父母不能拿婴儿时期的态度对待青少年时期的孩子,因此对于不同年龄段的孩子需要不同的沟通方法。

  不同年龄的孩子怎么沟通?

  一,与婴儿期的孩子交流沟通

  婴幼儿时期,他的情绪,在心理学方面来讲,他的情绪已经分化了,他有各种各样的情绪,不同的情绪状态。那么母亲要及时的观察到,敏锐的捕捉到这些不同情绪状态的信息,然后做出相应的反应,这个时候,尽管双方没有用语言交流,这样孩子就能够感觉到双方是有互动和沟通的。

  在婴幼儿阶段,母亲与婴幼儿的最重要的交流不是言语的,我们可以和孩子使用言语,但是更重要的是非言语。因为只有通过非言语的交流,孩子才可以最真切的感受到母亲与自己的互动是身体的互动。所以,如果有时间,多抱抱孩子,不能抱呢,就拍一拍孩子,爱抚爱抚。

  二,与幼儿期的孩子交流沟通

  那第二个阶段是幼儿阶段的孩子的心理特点。也就是一岁到三岁之间,幼儿的心理上,生理上发育都很快。三岁左右是第一个生长加速期,他的情绪动作言语都得到飞速的发展,但是他的思维的特点具有片面性,具有自我中心性。就是他自己想着什么,就是什么,他认为这就是一切。那么在这个阶段里,家长要跟孩子适当的使用恰当的言语来引导孩子建立更加全面的思维和更加多中心的思维,而不是自我中心。在孩子比较小的时候,母亲接纳,喜欢拥抱身体抚慰和精神关注,这样的一些沟通和互动,能够让孩子形成比较信任的安全的和温暖的关系。这样的结果对以后孩子和母亲的交流就会有一个良好的情感的基础,孩子倾向于愿意听母亲的话,孩子愿意接受母亲的建议。

  三,与儿童期的孩子交流沟通

  那么少年儿童时期,我们应该怎样跟孩子交流呢?少年儿童时期的心理特点是什么呢?——发展自尊和自信。发展和建立良好的伙伴关系,是少年儿童时期重要的心理学任务 。也是要发展期他们独特特征的重要途径。

  那么家长在与少年儿童的沟通当中应该注意什么呢?家长要无条件的接纳孩子!少年儿童时期,大约在小学阶段。那么青春期大约在初二这个时期。大部分孩子进入青春期。那么我们说的少年儿童时期,就是从小学低年级到小学高年级。

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